Verbale dyspraxie
Wanneer spreken niet vanzelf gaat, helpen wij kinderen stap voor stap woorden vorm te geven.
.jpeg)
Verbale dyspraxie is een motorische spraakstoornis waarbij een kind moeite heeft om de bewegingen van de mond, tong en lippen nauwkeurig te plannen en te coördineren. Het kind wíl wel spreken en weet vaak precies wat het wil zeggen, maar de spraakbewegingen komen niet automatisch op gang. Hierdoor klinken woorden anders dan bedoeld, wisselend of soms helemaal niet. Verbale dyspraxie heeft niets te maken met intelligentie of taalbegrip. Het gaat om de aansturing van spraakbewegingen, niet om het begrijpen van taal.
Signalen van verbale dyspraxie:
-
moeite met het nazeggen van woorden of klanken
-
woorden klinken telkens anders (inconsistentie)
-
klanken worden weggelaten, vervangen of in de verkeerde volgorde uitgesproken
-
moeite met langere woorden of zinnen
-
spraak klinkt gespannen, haperend of onnatuurlijk
-
het kind begrijpt veel meer dan het kan zeggen
-
frustratie omdat het kind niet duidelijk kan maken wat het bedoelt
Sommige kinderen spreken weinig of niet, terwijl anderen wel praten maar moeilijk verstaanbaar zijn.
Wanneer aan de bel trekken?
-
je kind moeite heeft met het nazeggen van woorden
-
woorden steeds anders klinken
-
je kind veel begrijpt, maar weinig kan zeggen
-
langere woorden of zinnen bijna niet lukken
-
de spraakontwikkeling nauwelijks vooruitgaat
-
er frustratie ontstaat tijdens het communiceren
Ook wanneer je twijfelt, kan een screening of kort overleg al veel duidelijkheid geven.
Onze aanpak
Bij verbale dyspraxie is een zorgvuldige, gestructureerde aanpak essentieel. We beginnen met een intakegesprek waarin we samen met ouders bespreken wat er opvalt en hoe de spraakproblemen zich uiten. Daarna volgt een uitgebreid spraakonderzoek. We kijken naar klankproductie, mondmotoriek, spraakplanning, verstaanbaarheid en de manier waarop een kind spraakbewegingen probeert te organiseren. Zo krijgen we een compleet beeld van wat het kind nodig heeft.
De behandeling bestaat uit het stap voor stap opbouwen van spraakbewegingen. We starten met eenvoudige klanken en korte woordstructuren en breiden dit langzaam uit naar langere woorden en zinnen. Herhaling, voorspelbaarheid en kleine, haalbare stappen zijn hierbij belangrijk. Wanneer het kind baat heeft bij extra ondersteuning van de mondmotoriek of spraakplanning, maken we gebruik van technieken zoals PROMPT, waarbij tactiele cues helpen om bewegingen beter te voelen en te sturen. Dit wordt altijd op een speelse en natuurlijke manier geïntegreerd in de therapie.
De sessies zijn motiverend en afgestemd op het tempo van het kind. We zorgen voor succeservaringen, zodat spreken minder spannend wordt en het kind steeds meer vertrouwen krijgt. Ouders krijgen praktische handvatten mee om thuis op een laagdrempelige manier verder te oefenen, zodat de vooruitgang ook buiten de praktijk zichtbaar wordt.
Samen helpen we je kind om woorden steeds duidelijker, vloeiender en met meer gemak uit te spreken.
Wat onze cliënten over ons zeggen:
De ervaringen van onze cliënten zeggen vaak meer dan wij zelf ooit kunnen vertellen. Hun verhalen laten zien hoe onze persoonlijke aanpak, aandacht en expertise écht verschil maken. We zijn trots op de stappen die zij zetten, van kleine successen tot grote sprongen vooruit. Lees hieronder hoe zij de begeleiding bij Logopedie van Sambeeck ervaren en wat het voor hen heeft betekend.
"Ik ben heel blij met de tijd en aandacht die ze erin hebben gestoken, er is een hele mooie groei ontstaan en daar zijn wij als ouders heel blij mee!"
"Ik waardeer de deskundigheid en daarnaast zeer zeker de ontzettend prettige benaderingswijze en inlevingsvermogen. Ik ben heel blij met mijn logopediste. Ze heeft passie voor haar werk!"
"Zeer vriendelijk, kan goed met kinderen overweg en geeft duidelijke uitleg. Mijn kind was altijd enthousiast om naar haar toe te gaan."
"Duidelijke communicatie, professionele houding en bruikbare tips, tricks en oefeningen."
"Super geduldig en professionele hulp gehad voor onze zoon."
